Category: Lycée

Dans le cadre de la convention signée entre Vulcania et l’Enseignement Catholique de l’Allier et du Puy de Dôme dont l’objectif est de promouvoir la diffusion de la culture sur les sciences de la Terre et de l’Univers et la découverte du patrimoine naturel local, les équipes du parc proposent un temps d’animation le mercredi 20 novembre 2024 autour de la thématique suivante : Aléas et risques naturels.

Au cours de cette animation sur le site de Vulcania, le service scientifique proposera différents ateliers pour accompagner les enseignants à transposer les connaissances acquises lors de cette journée dans leur classe.

Ainsi cette animation, proposée dans le cadre de notre convention avec Vulcania, à destination des enseignants du 1^er et du 2^nd degré se déroulera de la façon suivante :

1° Éclairage scientifique/ conférence interactive : aléas naturels (volcans, séismes et changement climatique) et risques associés. Durée : 2 heures

2° Deux ateliers seront proposés :
Atelier « Un volcan, comment ça marche ? » : initiation à une démarche d’investigation scientifique permettant de comprendre le fonctionnement général des volcans. Durée : 1 heure

Atelier « Un séisme, c’est quoi ? » : jeu de rôle pour comprendre les séismes et leurs effets sur nos constructions. L’atelier comprend un quizz sur le comportement à adopter face un tremblement de terre. Durée : 1 heure

3° Présentation de deux autres ateliers, « Gestion d’une crise volcanique » et « aléas météorologique et climat » pour comprendre l’esprit de la démarche et s’en inspirer afin de transposer ces ateliers dans sa classe.

Les enseignants repartiront avec la démarche ainsi que les outils et supports utilisés.

La guerre en Ukraine peut susciter des interrogations de la part des élèves. Cet article met à disposition différentes ressources.

Dans ce premier document, rédigé par un psychologue de Nantes, vous trouverez des conseils à destination des enseignants mais également des parents pour parler aux enfants de la guerre en Ukraine.

D’autres ressources sont également disponibles sur Eduscol pour le premier et le second degré pour vous accompagner dans les différents échanges avec vos élèves.

https://eduscol.education.fr/3119/evoquer-la-crise-ukrainienne-avec-les-eleves

Le ministère met à disposition des fiches suivant le rôle de chacun (chef d’établissement, enseignant, élèves du collège/lycée) pour rappeler les bonnes pratiques (et quelques astuces) en cas de mise en place de l’enseignement à distance.

On retiendra :
– Rappeler à tous les élèves qu’ils doivent créer leur compte si l’enseignant a l’intention d’utiliser l’outil du CNED Ma classe à la maison,
– transmettre dés à présent le lien d’accès direct à votre classe virtuelle du CNED pour éviter aux élèves de passer par l’ENT et leur rappeler de bien l’enregistrer.
– privilégier le service Nextcloud https://apps.education.fr/applications/nextcloud (accessible avec vos identifiants de votre adresse académique) pour partager les fichiers avec les élèves (éviter Dropbox, Google Drive ou OneDrive si vous avez un compte grand public et non pas éducation)

Les documents pour vous accompagner :

Collègues enseignants dans le 2nd degré, découvrez sur ce site le principe des sacs à maths !

L’auteure de cet article, enseignante comme vous, a également créé un document en associant chaque contenu des sacs aux compétences visées !

Pour en apprendre plus sur le fonctionnement de cette enseignante, rendez-vous sur le site ci-dessous :

http://algorythmes.blogspot.com/2020/09/a-vos-maths-prets-empruntez.html?m=1

N’hésitez pas à revenir vers nous si vous mettez en place cette pratique avec vos élèves : polepedagogieeducation@sdec63.fr