Retrouvez ci-dessous l’ensemble des newsletters pour le numérique éducatif de l’année scolaire 2022-2023.
Inspiration du mercredi 26 avril 2023 : la pédagogie coopérative à l’école
Cette initiative du Pôle Pédagogie et éducation a abordé cette fois-ci la thématique de la pédagogie coopérative à l’école.
Au préalable de cette rencontre en distanciel, une vidéo a été réalisées in situ dans le classe de Laurence Besson, enseignante à l’école Saint Alyre à Clermont – Ferrand.
Lors de la visioconférence l’enseignante, formée à la pédagogie coopérative selon Jim Howden, s’est prêtée au jeu des questions-réponses mené par Hélène Lanore.
Retrouvez tous les détails de cette inspiration du mercredi sur une séance de pédagogie coopérative en histoire en visionnant le replay de la visioconférence :
Pour aller plus loin, découvrez les différentes ressources en lien avec la pédagogie coopérative :
Ainsi que le support utilisé lors de la visioconférence :
Au plaisir de vous retrouvez la prochaine année scolaire pour de nouvelles initiatives mises en avant par les Inspirations du mercredi.
Les guides fondamentaux sous forme de cartes mentales
Retrouvez les guides sous forme de carte mentale (mise à jour avril 2022). Une lecture facilité grâce aux titres qui vous renvoient directement aux parties concernées.
Attention : le dernier guide La grammaire du français du CP à la 6e, ne fait pas partie de ces cartes mentales.
Un travail réalisé par Jean-Baptiste Martin, enseignant référent aux usages du numérique – Circonscription Cherbourg Ville.
Vidéo Projecteur et télécommande
Si vous avez un vidéo projecteur Epson dans votre salle de classe, n’oubliez pas que la télécommande peut-être votre meilleur allié.
En effet, différents boutons vous permettent de basculer en écran noir pour ainsi capter l’attention de vos élèves.
Le mode Freeze/gel permet de gelé l’écran, vous permettant ainsi de faire des recherches sur l’ordinateur pendant que les élèves poursuivent leur travail sur ce qui est affiché au tableau.
La stratégie du numérique pour l’éducation 2023-2027
Pap Ndiaye, ministre de l’Éducation nationale et de la Jeunesse, a présenté sa vision du numérique pour l’École et a détaillé des mesures pour renforcer les compétences numériques des élèves et développer l’usage des outils numériques pour leur réussite.
Cette nouvelle stratégie vise donc a relever 4 défis :
- Renforcer la coopération nationale et locale entre les acteurs de l’éducation, autour de projets pédagogiques mobilisant le numérique là où il est pertinent ;
- Développer les compétences numériques des élèves, c’est-à-dire, d’abord, leur enseigner la citoyenneté numérique, en développant l’esprit critique et renforçant l‘éducation aux médias et à l’information ; ensuite, leur transmettre un socle de compétences numériques renforcées ; enfin, promouvoir l’attractivité des spécialités et baccalauréats menant aux métiers du numérique
- Fournir aux professeurs une offre claire mêlant outils et ressources numériques pour mettre davantage le numérique au service de la réussite des élèves ; encourager leur usage en proposant davantage de formations et d’accompagnement, afin que les enseignants puissent s’en saisir facilement et de manière la plus pertinente possible
- Développer la robustesse, la sécurité, l’accessibilité, la qualité et l’écoresponsabilité des outils informatiques du ministère, pour simplifier le travail des agents et accroître ainsi la qualité du service rendu.
Et pour cela elle s’appuie sur 4 axes :
Un écosystème engagé au service d’une politique publique partagée
- Renforcer la gouvernance du numérique pour l’éducation aux niveaux national et local.
- Partager des indicateurs à des fins de pilotage et d’évaluation.
- Définir un équipement individuel type pour l’élève (collège et lycée).
Un enseignement du numérique qui développe la citoyenneté et les compétences numériques
- Assurer l’acquisition des compétences numériques tout au long du parcours scolaire.
- Permettre aux élèves de devenir des citoyens éclairés à l’ère du numérique.
Une communauté éducative soutenue par une offre numérique raisonnée, pérenne et inclusive
- Soutenir le développement des communs numériques.
- Simplifier l’accès aux services numériques en créant un “compte ressources”.
- Mettre le numérique au service de l’École inclusive.
- Mieux former les équipes éducatives à la pédagogie avec le numérique.
- Accompagner les enseignants dans le numérique éducatif.
- Organiser les services numériques éducatifs selon une logique de plateforme interopérable.
- Mobiliser les données au service de l’École.
De nouvelles règles du jeu pour un système d’information ministériel au service de ses utilisateurs
- Accélérer la transformation numérique.
- Gagner en efficience en amplifiant et en soutenant la mutualisation.
- Gagner en fluidité et en qualité par l”intégration des principes de l’agilité et de l’expérience utilisateur.
- Développer l’écoresponsabilité.
Retrouvez tout le détail et les documents à télécharger sur le site du Ministère : https://www.education.gouv.fr/strategie-du-numerique-pour-l-education-2023-2027-344263
Logiciel SMART Notebook
Vous avez un TBI ou un écran numérique interactif et vous utilisez le logiciel Smart Notebook dans votre classe ? Retrouvez dans ce document les actions de base pour bien maitriser votre logiciel.
Pour télécharger le document :
Pour aller plus loin, téléchargez les différents éléments présentés ci-dessous en cliquant sur le lien pour ajouter des éléments dans votre galerie Notebook (Mon contenu).
https://1drv.ms/u/s!AhkCH94Zh2qsiXFsOxmkLSgToW-k?e=pujbcb
Retrouvez ainsi :
– du matériel pour les mathématiques : pièces, billets, solides, figures planes, ainsi que du matériel de numération,
– réglures : des pages de cahier Seyes et autres formats adaptés suivant votre niveau de classe,
– des widgets : des petits éléments interactifs pour dynamiser votre enseignement tels que des dès à personnaliser (pour faire un jeu de conjugaison par exemple), un chronomètre, un tourniquet.
Une fois les fichiers téléchargés, vous n’avez plus qu’à cliquer dessus pour qu’ils s’installent directement dans Notebook/galerie/mon contenu.
N’oubliez pas que je peux également venir dans votre classe pour vous accompagner à la prise en main de ce type d’outil.
Inspiration du mercredi 1er Février 2023 : climat scolaire
Cette initiative du Pôle Pédagogie et éducation a abordé cette fois-ci la thématique du Climat scolaire.
Au préalable de cette rencontre en distanciel, deux vidéos ont été réalisées in situ :
– Les maisons Saint Joseph au Collège Saint Joseph de Pont du Château avec un premier temps fort à destination des élèves de 4 e et de 3e à l’initiative de Anne-Sophie Lorblanchet et Robin Contrepois, professeurs d’EPS :
– Un projet de voyage en Espagne organisé par les élèves eux-mêmes au Collège Saint Joseph de Saint Saturnin :
Lors de la visioconférence du mercredi 1er février 2023, Anne-Sophie Lorblanchet, professeure d’EPS au Collège Saint Joseph de Pont du Château et Marie-Dominique Debou-Chupin, chef d’établissement du collège Saint Joseph de Saint Saturnin se sont prêtées au jeu des questions-réponses mené par Hélène Lanore.
Retrouvez tous les détails de cette inspiration du mercredi sur le climat scolaire en visionnant le replay de la visioconférence :
Pour aller plus loin, découvrez les différentes ressources en lien avec le climat scolaire :
Et pour finif, voici également deux documents élaborés par Anne-Sophie Lorblanchet :
– la règle du jeu du Maréchal
– le document “indices” au préalable de la grande rencontre
Prochain rendez-vous le mercredi 5 avril 2023 pour aborder cette fois-ci la thématique de la pédagogie coopérative.
Guide 30 min Activités Physiques Quotidiennes
Ce guide est une proposition de la Commission Nationale de l’Animation Institutionnelle pour aider les enseignants à mettre en place les 30 minutes d’activité physique quotidienne sur une semaine dédiée : du 23 au 27 janvier 2023.
Libre aux enseignants d’utiliser cet outil « clé en main » et/ou de l’adapter en fonction de leur(s) niveau(x) de classe et de la période scolaire. Par exemple, le jeu de phonologie qui est plus à destination des élèves de GS pour être proposé au cycle 2 sur le thème : passé, présent, futur et en cycle 3 sur la bonne conjugaison d’un verbe à un temps donné…
Inspiration du mercredi : la pédagogie positive de l’école au lycée
Mercredi 23 novembre 2022, les inspirations du mercredi ont repris du service. Cette initiative du Pôle pédagogie et éducation vise à mettre en avant des enseignants de notre interdiocèse de l’Allier et du Puy de Dôme qui ont osé changer leur pratique d’enseignement.
Si vous aussi, vous testez de nouvelles formes d’enseignement avec vos élèves, contactez-nous pour partager à vos pairs cette nouvelles expérimentation : polepedagogieeteducation@sdec63.fr
Au préalable de ce rendez-vous en visioconférence, les enseignants ont ainsi pu découvrir cette pédagogie positive dans le classe de CE1 de Peggy Medelices, enseignante à l’école Sévigné-Saint Louis d’Issoire:
Lors de la visioconférence, Peggy Medelices et Virginie Tronchère, professeure de français au Lycée Sévigné se sont prêtées au jeu des questions-réponses me né par Hélène Lanore.
Retrouvez tous les détails de cette pédagogie positive à l’école et au collège en visionnant le replay de la visioconférence :
Pour aller plus loin, découvrez la bibliographie que les deux enseignantes nous ont partagé.
Prochain rendez-vous : mercredi 1er février avec de nouvelles expérimentations pour améliorer le climat scolaire.