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Synthèse nouveaux programmes Cycles 1 et 2

Les nouveaux programmes en français et de mathématiques pour les élèves de la maternelle au CE2 ont été publiés au Journal Officiel du 25 octobre 2024 avec une entrée en vigueur à la rentrée 2025.

A venir :
– projets de programme pour les autres disciplines des cycles 1 et 2 et pour les cycles 3 et 4 (duCM1 à la troisième),
– mise en vigueur progressive sur les rentrées 2025 et 2026.
– le nouveau socle commun de connaissances, de compétences et de culture (rentrée 2026),
– manuels labellisés (rentrée 2025) tout en laissant le choix aux enseignants des manuels qu’ils utiliseront en classe. Mathématiques et français, disponibles au printemps 2025.
– Des ressources (continuité de ressources déjà existantes et valable) pensées par âge précisant certains points du programme.

https://www.education.gouv.fr/bo/2024/Hebdo41/MENE2415135A

Pour chacune des thématiques les programmes sont déclinés avec :
– Un préambule,
– Des points de vigilance (insistent sur l’accompagnement pour les gestes professionnels des enseignants),
– Un tableau à deux colonnes : les objectifs d’apprentissages et les procédures que les élèves doivent acquérir (pistes pour mettre en œuvre son apprentissage et aussi pour avoir des repères de ce qui peut être attendu),
– Progressivité du programme organisé selon l’age des enfants ou dès que l’enseignant a pu observer chez les élèves les prérequis nécessaires.

Pour vous aider dans l’appropriation de ces nouveaux programmes, retrouvez une synthèse sous forme de cartes mentales (à lire sur un appareil numérique pour pouvoir zoomer à votre convenance, document à télécharger en cliquant sur le double flèche à droite ) :

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Journée de formation institutionnelle : La liberté pédagogique dans l’Enseignement Catholique

Mercredi 2 avril 2025 se tenait la deuxième journée de formation institutionnelle (revoir la première) sur la liberté pédagogique dans l’enseignement catholique.

Pour nous éclairer sur cette thématique, Nathalie Tretiakow, Adjointe au Secrétaire Général de l’’Enseignement Catholique est intervenue lors de cette journée de formation.

Cette conférence a permis de réaffirmer l’importance de la liberté pédagogique et de la responsabilité enseignante. L’ Adjointe au Secrétaire Général de l’Enseignement Catholique a encouragé les participants à innover, à prendre des initiatives et à travailler collectivement pour une éducation intégrale des élèves, dans le respect du cadre institutionnel et du projet éducatif de l’établissement et des orientations de l’enseignement catholique.

Voici quelques points clés abordés :

• Liberté pédagogique et confiance : La liberté pédagogique dépend de la confiance accordée aux enseignants. Se sentir reconnu et valorisé est essentiel pour exercer cette liberté de manière responsable et oser proposer de nouvelles approches.

• Responsabilité et cadre collectif : La liberté pédagogique s’exerce dans un cadre défini par les programmes officiels, le projet d’établissement et les orientations diocésaines. Il est important de trouver un équilibre entre l’initiative individuelle et le respect du cadre collectif.

• Innovation et initiatives : L’innovation pédagogique se construit par des initiatives concrètes et progressives. Il est important de valoriser les petites initiatives et de
les partager pour encourager la créativité et l’évolution des pratiques.

• Dimension éducative et relationnelle : L’enseignement est une relation qui nécessite une posture d’écoute, de dialogue et de non-violence. La dimension éducative est intrinsèquement liée à l’enseignement et implique une attention particulière à la dignité de chaque personne.

Retrouvez le support ainsi que l’enregistrement de cette conférence ci-dessous :

L’après-midi, 10 défis à relever étaient proposés :

Chaque  participant a pu, en équipe, contribuer à l’élaboration d’une fiche action permettant d’y répondre.

Un forum a conclu la journée, permettant à chacun de repartir avec des idées concrètes de mise en œuvre dans son contexte professionnel.

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Livret Semaine Sainte

L’Office International de l’Enseignement Catholique (OIEC) propose un livret pour vivre la semaine sainte en école catholique.

Pour chaque temps fort vous trouverez :
– un dessin à colorier
– un récit
– des idées d’actions
– des bricolages
– une prière

A télécharger en cliquant sur les deux petites flèches.

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Newsletter Tice Janvier/Février

Retrouvez ci-dessous la newsletter TICE de cette troisième période réalisée par le groupe des référents numériques de la région Auvergne-Rhône Alpes.

Au programme :
– un répertoire d’applications,
– la présentation d’un outil conforme au RGPD pour la prise de rendez-vous, Evento,
– une infographie sur l’impact environnemental de l’intelligence artificielle,
– un coup de projecteur sur le dispositif Genius Lab d’un établissement de l’Isère.

Belle découverte à chacun, n’hésitez pas à partager vos pépites.

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Calendrier de l’Avent : 24 outils numériques pour finir l’année

Pour cette deuxième période, le groupe de référents numériques de la région Auvergne-Rhône Alpes a réuni ses meilleures idées pour créer un calendrier de l’Avent.

Chacun pourra ainsi découvrir un outil numérique mais aussi différentes ressources pour l’accompagner au quotidien dans sa mission.

Pour en apprendre plus, chaque jour il vous suffit de cliquer en haut à droite sur l’icône du lien.

Pour découvrir le calendrier, c’est par ici :

N’hésitez pas à nous partager votre coup de cœur !

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Proposition PEC-CélEC 63 Avent 2024

Retrouvez ci-dessous  les propositions pour l’avent 2024 autour de l’idée des JO de cet été.

Ces propositions sont tout à fait modifiables, libre à vous d’en faire ce que vous souhaitez…

Vous trouverez :
– chemin de l’avent à mettre en place,
– un défi au profit de la banque alimentaire du Puy de Dôme ou un défi libre pour chaque jour,
– une vidéo d’un conte de Noël avec un épisode à voir et entendre pour chaque jour (à l’aide de liens YouTube),
– des propositions de chants et vidéos,
– les textes d’évangile de l’Avent et de NOËL avec commentaires brefs,
– des prières …

Bon temps de l’Avent !

N’hésitez pas à nous envoyer des photos de vos classes avec vos réalisations.

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Charte du Pôle Ressources

Retrouvez ci-dessous la charte du Pôle Ressources :

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Journée de formation institutionnelle sur l’innovation pédagogique

Mercredi 16 octobre 2024, 144 enseignants étaient inscrits pour participer à la première journée de formation institutionnelle de cette nouvelle année scolaire 2024/2025.

Une journée proposée pour faire un point d’étape après un cycle de trois ans des Inspirations du mercredi .


La journée a commencé par une conférence d’André Tricot, professeur en sciences de l’éducation et chercheur. Pendant plus de deux heures, il a ainsi décrypter 9 idées reçues sur l’innovation pédagogique.
Voici une synthèse des éléments abordés :

Pour aller plus loin, retrouvez l’enregistrement de cette conférence ainsi que le diaporama d’André Tricot :

L’après-midi les participants ont pu assister à deux ateliers de leur choix, animés par les enseignants ayant partagé leur pratique dans les Inspirations du Mercredi :

Classe flexible à l’écolehttps://youtu.be/bBSma_Hf5Wg?feature=shared
Classe dehors à l’écolehttps://youtu.be/n7uBGnnWsdE?feature=shared
Pédagogie Montessorihttps://youtu.be/wwK2WojtbaM?feature=shared
Pédagogie positive à l’écolehttps://youtu.be/fqn36jvo4bY?feature=shared
Pédagogie coopérative à l’écolehttps://youtu.be/u6t6H_G3UJk?feature=shared
Plan de travail, pédagogie Freinet à l’écolehttps://youtu.be/priT8urJn7g?feature=shared
Classe coopérative Collègehttps://youtu.be/ARjNOeIpV-4?feature=shared
Classe dehors au collègehttps://youtu.be/VjmjLeOUKGE?feature=shared

Une journée qui a montré la force du réseau où chacun est reparti avec un élément/une bonne pratique découverts lors de cette journée :

Un grand merci à chacun pour votre participation et nous vous donnons rendez-vous le 2 avril prochain pour une autre journée de formation institutionnelle, sur la liberté pédagogique cette fois-ci.

Retrouvez toutes les inspirations du mercredi (les ressources, un diaporama et surtout l’enregistrement de l’interview) sur la page dédiée du site : https://polepedagogieeteducation.com/index.php/category/formations-animations/les-inspirations-du-mercredi/

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Comment développer collectivement l’esprit critique ?

Le mercredi 3 avril 2024, se tenait à Vulcania le séminaire “Sciences, Médias et esprit critique” en partenariat avec l’Université Clermont-Auvergne, la Maison pour la Science en Auvergne, Vulcania et le CLEMI.

A cette occasion, Elena Pasquinelli, responsable Recherche et évaluation, Fondation La main à la pâte a donné une conférence sur l’esprit critique.

Elle a partagé de nombreux éléments pour développer cet esprit critique chez nos élèves.

Retrouvez l’enregistrement de son intervention ainsi que son diaporama en cliquant sur le lien suivant :
Elena Pasquinelli : Comment développer collectivement l’esprit critique – Éducation aux médias et à l’information

Voici un petit aperçu du contenu (sketchnotes réalisés par Anne Bernardi) :

Pour aller plus loin , le Ministère de l’éducation nationale met à disposition une mallette
« Esprit Critique » via un parcours de formation qui fournit des bases cognitives, des repères pédagogiques et didactiques ainsi que des exemples d’activités pour la classe :
M@gistèrehttps://magistere.education.fr/local/magistere_offers/index.php?v=formation#offer=1265

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Newsletter TICE Septembre/Octobre 2024

Pour cette nouvelle année scolaire, un nouveau format vous est proposé, issu d’un travail collaboratif entre quatre référents numériques de 6 diocèses :
– Patrissia Castet, Isère
– Angéline Duboeuf, Loire
– Mélanie Montescu, Haute-Loire/Cantal
et moi-même pour l’Allier et le Puy de Dôme.

Pour cette première, retrouvez :
– un rappel sur le Règlement Général sur la Protection des Données (RGPD) à destination des enseignants,
– une application conforme pour le stockage (alternative à tout cloud avec une licence grand public),
– une sensibilisation éco-numérique,
– enfin un coup de projecteur sur un projet numérique mené par un établissement.

Bonne découverte !