{"id":1451,"date":"2023-02-03T09:39:00","date_gmt":"2023-02-03T08:39:00","guid":{"rendered":"https:\/\/polepedagogieeteducation.com\/?p=1451"},"modified":"2023-02-02T09:48:08","modified_gmt":"2023-02-02T08:48:08","slug":"la-strategie-du-numerique-pour-leducation-2023-2027","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/polepedagogieeteducation.com\/index.php\/2023\/02\/03\/la-strategie-du-numerique-pour-leducation-2023-2027\/","title":{"rendered":"La strat\u00e9gie du num\u00e9rique pour l&#8217;\u00e9ducation 2023-2027"},"content":{"rendered":"\n<p>Pap Ndiaye, ministre de l\u2019\u00c9ducation nationale et de la Jeunesse, a pr\u00e9sent\u00e9 sa vision du num\u00e9rique pour l\u2019\u00c9cole et  a d\u00e9taill\u00e9 des mesures pour renforcer les comp\u00e9tences num\u00e9riques des \u00e9l\u00e8ves et d\u00e9velopper l\u2019usage des outils num\u00e9riques pour leur r\u00e9ussite.<\/p>\n\n\n\n<p><\/p>\n\n\n\n<p>Cette nouvelle strat\u00e9gie vise donc a relever 4 d\u00e9fis :<\/p>\n\n\n\n<ol><li><strong>Renforcer la coop\u00e9ration nationale et locale entre les acteurs de l\u2019\u00e9ducation<\/strong>, autour de projets p\u00e9dagogiques mobilisant le num\u00e9rique l\u00e0 o\u00f9 il est pertinent ;<\/li><li><strong>D\u00e9velopper les comp\u00e9tences num\u00e9riques des \u00e9l\u00e8ves<\/strong>, c\u2019est-\u00e0-dire, d\u2019abord, leur enseigner la citoyennet\u00e9 num\u00e9rique, en d\u00e9veloppant l\u2019esprit critique et renfor\u00e7ant l\u2018\u00e9ducation aux m\u00e9dias et \u00e0 l\u2019information ; ensuite, leur transmettre un socle de comp\u00e9tences num\u00e9riques renforc\u00e9es ; enfin, promouvoir l\u2019attractivit\u00e9 des sp\u00e9cialit\u00e9s et baccalaur\u00e9ats menant aux m\u00e9tiers du num\u00e9rique<\/li><li><strong>Fournir aux professeurs une offre claire m\u00ealant outils et ressources num\u00e9riques<\/strong> pour mettre davantage le num\u00e9rique au service de la r\u00e9ussite des \u00e9l\u00e8ves ; encourager leur usage en proposant davantage de formations et d\u2019accompagnement, afin que les enseignants puissent s\u2019en saisir facilement et de mani\u00e8re la plus pertinente possible<\/li><li><strong>D\u00e9velopper la robustesse, la s\u00e9curit\u00e9, l\u2019accessibilit\u00e9, la qualit\u00e9 et l\u2019\u00e9coresponsabilit\u00e9 des outils informatiques<\/strong> du minist\u00e8re, pour simplifier le travail des agents et accro\u00eetre ainsi la qualit\u00e9 du service rendu.<\/li><\/ol>\n\n\n\n<p>Et pour cela elle s&#8217;appuie sur 4 axes :<\/p>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-group\"><div class=\"wp-block-group__inner-container is-layout-flow wp-block-group-is-layout-flow\">\n<h2 class=\"wp-block-heading\" id=\"edugouv-summary-item-2\"><strong><span class=\"has-inline-color has-black-color\">Un \u00e9cosyst\u00e8me engag\u00e9 au service d\u2019une politique publique partag\u00e9e<\/span><\/strong><\/h2>\n<\/div><\/div>\n\n\n\n<ul><li>Renforcer la gouvernance du num\u00e9rique pour l&#8217;\u00e9ducation aux niveaux national et local.<\/li><li>Partager des indicateurs \u00e0 des fins de pilotage et d&#8217;\u00e9valuation.<\/li><li>D\u00e9finir un \u00e9quipement individuel type pour l&#8217;\u00e9l\u00e8ve (coll\u00e8ge et lyc\u00e9e).<\/li><\/ul>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-group\"><div class=\"wp-block-group__inner-container is-layout-flow wp-block-group-is-layout-flow\">\n<h2 class=\"wp-block-heading\"><strong><span class=\"has-inline-color has-black-color\">Un enseignement du num\u00e9rique qui d\u00e9veloppe la citoyennet\u00e9 et les comp\u00e9tences num\u00e9riques<\/span><\/strong><\/h2>\n<\/div><\/div>\n\n\n\n<ul><li>Assurer l&#8217;acquisition des comp\u00e9tences num\u00e9riques tout au long du parcours scolaire.<\/li><li>Permettre aux \u00e9l\u00e8ves de devenir des citoyens \u00e9clair\u00e9s \u00e0 l&#8217;\u00e8re du num\u00e9rique.<\/li><\/ul>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\" id=\"edugouv-summary-item-4\"><strong><span class=\"has-inline-color has-black-color\">Une communaut\u00e9 \u00e9ducative soutenue par une offre num\u00e9rique raisonn\u00e9e, p\u00e9renne et inclusive<\/span><\/strong><\/h2>\n\n\n\n<ul><li>Soutenir le d\u00e9veloppement des communs num\u00e9riques.<\/li><li>Simplifier l&#8217;acc\u00e8s aux services num\u00e9riques en cr\u00e9ant un &#8220;compte ressources&#8221;.<\/li><li>Mettre le num\u00e9rique au service de l\u2019\u00c9cole inclusive.<\/li><li>Mieux former les \u00e9quipes \u00e9ducatives \u00e0 la p\u00e9dagogie avec le num\u00e9rique.<\/li><li>Accompagner les enseignants dans le num\u00e9rique \u00e9ducatif.<\/li><li>Organiser les services num\u00e9riques \u00e9ducatifs selon une logique de plateforme interop\u00e9rable.<\/li><li>Mobiliser les donn\u00e9es au service de l\u2019\u00c9cole.<\/li><\/ul>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\" id=\"edugouv-summary-item-5\"><strong>De nouvelles r\u00e8gles du jeu pour un syst\u00e8me d\u2019information minist\u00e9riel au service de ses utilisateurs<\/strong><\/h3>\n\n\n\n<ul><li>Acc\u00e9l\u00e9rer la transformation num\u00e9rique.<\/li><li>Gagner en efficience en amplifiant et en soutenant la mutualisation.<\/li><li>Gagner en fluidit\u00e9 et en qualit\u00e9 par l&#8221;int\u00e9gration des principes de l&#8217;agilit\u00e9 et de l&#8217;exp\u00e9rience utilisateur.<\/li><li>D\u00e9velopper l&#8217;\u00e9coresponsabilit\u00e9.<\/li><\/ul>\n\n\n\n<p><\/p>\n\n\n\n<p><\/p>\n\n\n\n<p>Retrouvez tout le d\u00e9tail  et les documents \u00e0 t\u00e9l\u00e9charger sur le site du Minist\u00e8re : <a rel=\"noreferrer noopener\" href=\"https:\/\/www.education.gouv.fr\/strategie-du-numerique-pour-l-education-2023-2027-344263\" target=\"_blank\">https:\/\/www.education.gouv.fr\/strategie-du-numerique-pour-l-education-2023-2027-344263<\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Pap Ndiaye, ministre de l\u2019\u00c9ducation nationale et de la Jeunesse, a pr\u00e9sent\u00e9 sa vision du num\u00e9rique pour l\u2019\u00c9cole et a d\u00e9taill\u00e9 des mesures pour renforcer les comp\u00e9tences num\u00e9riques des \u00e9l\u00e8ves et d\u00e9velopper l\u2019usage des outils num\u00e9riques pour leur r\u00e9ussite. 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